ACCOMPAGNEMENT DES NOUVEAUX ARRIVANTS EN SOINS CRITIQUES (IDE)
Version du programme : 1
Type de formation
Formation présentielleDurée de formation
7 heures (1 jour)Accessibilité
OuiACCOMPAGNEMENT DES NOUVEAUX ARRIVANTS EN SOINS CRITIQUES (IDE)
Ainsi que l’ont dit M Cremadez et F Grateau « l’hôpital est une organisation dont l’efficacité repose essentiellement sur les compétences des professionnels qui la composent. » La gestion des ressources humaines, dans le système complexe et en évolution constante qu’est l’hôpital, est un art difficile, qui doit aboutir à la prise en compte des particularités des individus et permettre de les adapter aux objectifs institutionnels. L’arrivée dans un nouveau service constitue pour les infirmiers un temps fort pour l’acquisition de compétences et la bonne appréhension de leur future posture professionnelle. La phase d’accueil et d’accompagnement conditionne souvent la suite de leur carrière professionnelle ainsi que leur investissement institutionnel. Pour cela, les professionnels de santé doivent adopter une posture d’accompagnant et développer de nouvelles compétences, spécifiques. Ainsi, cette formation est à destination de tous les infirmiers de réanimation impliqués dans l’accompagnement d’infirmiers nouveaux arrivants, afin que tous s’inscrivent dans ce nouveau processus de professionnalisation, reposant notamment sur une attitude réflexive. Cette formation vise : - À approfondir les connaissances des professionnels de santé en matière de pédagogie et à rendre plus efficientes leurs pratiques professionnelles en matière d’accompagnement. - À développer de nouvelles compétences professionnelles afin de proposer un accompagnement pédagogique qui réponde aux besoins spécifiques du service de réanimation.
Objectifs de la formation
- Appréhenderles grands principes de l'apprentissage et de la pédagogie
- Savoir comment développer un contexte favorable à l'apprentissage des nouveaux arrivants et au développement de leurs compétences professionnelles
- Savoir comment mettre en oeuvre une relation pédagogique engageant une posture réflexive
Profil des bénéficiaires
- IDE NOUVEL ARRIVANT EN SOINS CRITIQUES
- EXERCER EN SOINS CRITIQUES (SOINS INTENSIFS, REANIMATION)
Contenu de la formation
ACCUEIL DU NOUVEL ARRIVANT - 1H30
- Les différentes étapes de l’accueil permettant l’intégration des nouveaux arrivants au sein de l’établissement
- L'entretien et le livret d'accueil
- Jeux de rôles : Entraînement à la conduite d’entretien d’accueil
LA NOTION DE COMPETENCE - 30MN
- Définition
- Les différentes dimensions de la compétence
LA NOTION D'ACCOMPAGNEMENT - 2H00
- Approche conceptuelle selon C.ROGERS
- Déclinaison des différentes fonctions d'accompagnement
- Les compétences de l'accompagnant
POSTURE REFLEXIVE - 1H00
- La posture réflexive au service de l’apprentissage des compétences
- La conduite d’entretiens réflexifs
EVALUATION DU NOUVEL ARRIVANT - 1H20
- Approche conceptuelle de la notion d'évaluation
- L'évaluation formative
- Les objectifs
- Les outils
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence
- Tour de table/ analyse des besoins
- Evaluation des connaissances début/fin de formation
- Exposés théoriques et exercices d'application individuels et collectifs
- Mini quiz
- Etude de cas concrets
- Auto évaluation des compétences en début et fin de formation
- Certificat de réalisation de l’action de formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Support théorique sur plateforme extranet
- Livret Stagiaire d'exercices
- Bibliographie / Sitographie
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Attestation de formation
- Assiduité
Capacité d'accueil
Accessibilité
Modalités d'accès : formation en intra uniquement, à déterminer avec votre employeur. (A la signature de la convention) Délais d'accès : de 2 jours à 4 semaines (nous consulter) Personnel en situation de Handicap: contacter notre référent handicap au 06.75.64.50.81- Diagnostic et accessibilité en lien avec l'AGEFIPH