TUTORAT DES ETUDIANTS PARAMEDICAUX
Version du programme : 1
Type de formation
Formation présentielleDurée de formation
21 heures (3 jours)Accessibilité
OuiTUTORAT DES ETUDIANTS PARAMEDICAUX
Les stages jouent un rôle essentiel dans la formation des étudiants paramédicaux, en leur permettant d’acquérir des compétences pratiques et de préparer leur future posture professionnelle. Les instituts de formation sollicitent de plus en plus les professionnels de santé pour accompagner ces étudiants, en exigeant un tutorat de qualité, cohérent avec les objectifs pédagogiques. Afin d’harmoniser les pratiques d’encadrement et de professionnaliser le tutorat, le Ministère des Affaires sociales et de la Santé a publié en 2016 des directives précises qui définissent les attentes envers les tuteurs. Cette formation vise à accompagner les professionnels de santé dans l’acquisition des compétences tutorales nécessaires pour répondre aux exigences institutionnelles, améliorer leurs pratiques et assurer un encadrement adapté des étudiants en stage.
Objectifs de la formation
- Comprendre les enjeux des référentiels de formation, ainsi que les grands principes et l’organisation des formations paramédicales des professions représentées (IDE et AS)
- Savoir comment développer un contexte favorable à l’apprentissage de l’étudiant en formation paramédicale, et au développement de ses compétences professionnelles
- Identifier les compétences spécifiques à mobiliser pour accompagner l’étudiant durant sa formation clinique
- Elaborer un projet pédagogique spécifique à l’enseignement clinique, qui soit en lien avec les objectifs définis
- S'initier aux outils de la relation pédagogique permettant à l’étudiant d’adopter une posture professionnelle réflexive
- Connaitre et utiliser les outils du tuteur de stage en connaissant le rôle de chaque intervenant
Profil des bénéficiaires
- PARAMEDICAUX
- ETRE TUTEUR DE STAGE
Contenu de la formation
PRINCIPES DE L'ORGANISATION DES FORMATIONS PARAMEDICALES - 1H30
- Les différents référentiels qui structurent les professions
- L'enseignement clinique suite aux dernières réformes
LA NOTON DE COMPETENCE - 30MN
- Définitions
- Les différentes dimensions de la compétence
CREER UN CONTEXTE FAVORABLE A L'APPRENTISSAGE - 2H00
- L'accueil de l'étudiant stagiaire
- Entretien et livret d'accueil
- Analyse des pratiques
LE PROJET PEDAGOGIQUE - 2H30
- Le parcours d'apprentissage
- L'élaboration du projet pédagogique
ROLES ET MISSIONS DE CHACUN - 2H00
- Missions et responsabilités des différents acteurs
- La place du tuteur
- Approche réglementaire et conceptuelle du tuteur
- Les compétences du tuteur
MECANISMES D'APPRENTISSAGE - 3H00
- Les théories de l'apprentissage
- Les différents paliers d'apprentissage
- Adapter le projet pédagogique à l'enseignement clinique
EVALUATION DES ACQUISITIONS - 30MN
- Outils et méthodologie d'évaluation des étudiants en stage
DEVELOPPER UNE POSTURE REFLEXIVE - 3H00
- Définition
- Les entretiens réflexifs
LE PORT FOLIO - 1H00
- Objectifs et utilisation du port folio
OPTIMISER LA RELATION PEDAGOGIQUE - 2H00
- Jeux de rôles
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Tour de table/ analyse des besoins
- Evaluation des connaissances début/fin de formation
- Exposés théoriques et exercices d'application en individuel et collectif
- Etude de cas concrets
- Mini quiz
- Analyse des pratiques
- Mises en situation/ jeux de rôles
- Travail d'interssession
- Auto évaluation des compétences en début et fin de formation
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Support théorique sur plateforme extranet
- Livret Stagiaire d'exercices
- Bibliographie / Sitographie
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Attestation de formation
- Assiduité
Capacité d'accueil
Accessibilité
Modalités d'accès : formation en intra uniquement, à déterminer avec votre employeur. (A la signature de la convention) Délais d'accès : de 2 jours à 4 semaines (nous consulter) Personnel en situation de Handicap: contacter notre référent handicap au 06.75.64.50.81- Diagnostic et accessibilité en lien avec l'AGEFIPH