SECRET PROFESSIONNEL ET CONFIDENTIALITE

Programme de la formation

Aujourd’hui les professionnels des établissements sanitaires, sociaux et médico sociaux sont confrontés dans le cadre de leur pratique à des nombreuses informations, qu’elles soient médicales, administratives ou personnelles. Ces informations peuvent leur être confiées directement, ou ils peuvent en avoir connaissance dans le cadre de l’exercice leurs fonctions et il n’est pas toujours facile pour les professionnels de savoir comment gérer correctement cette information. Or, le secret professionnel est cependant le pilier de la relation entre les soignants les usagers. En effet, comme le rappelait Bernard HOERNI, ancien Président du CNOM, « Il n’y a pas de soins sans confidences, de confidences sans confiance, de confiance sans secret ». Ainsi, dans le cadre de cette formation d’une durée de deux jours, les aspects juridiques mais également éthiques, liés au secret professionnel seront abordés afin de permettre aux participants de connaitre et savoir appliquer les règles de base en matière de secret professionnel, de discrétion, de déontologie et de partage d’informations relatives à une personne, dans l’intérêt de sa prise en charge. Pour ce faire, la formation contiendra des apports théoriques essentiels (présentation de la réglementation applicable, échanges sur des cas de jurisprudences) afin de permettre aux participants de connaitre la règlementation relative au secret professionnel (notion de secret, secret partagé, exceptions au secret, risques en cas de violation du secret, etc.). Ces apports seront présentés sur un diaporama et repris dans un dossier documentaire qui leur sera remis sur table. Ces supports permettront de faciliter la prise de notes. Ces apports théoriques seront ensuite illustrés par des cas pratiques, des mises en situation (au travers d’un jeu de rôles) et des retours d’expériences. Cette démarche permettra aux participants d’appréhender de manière concrète la théorie acquise, de l’appliquer à des situations du quotidien et de questionner leur pratique afin de la faire évoluer. Par ailleurs, afin de créer un esprit de groupe, et de libérer la parole en son sein, la formation démarrera par un tour de table au cours duquel les participants se présenteront et décriront leurs attentes. Ce tour de table sera suivi par un quizz vrai/faux avec jeu de la ligne. Cette méthode présente un double avantage : connaitre le niveau du groupe sur le sujet mais également créer, dès le commencement une interaction et une démarche active de la part des participants