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955 APPRENANTS EN 2022- 132 ACC. VAE DEPUIS 2018

Représentation de la formation : TROUBLES PSYCHIATRIQUES ET RISQUE SUICIDAIRE CHEZ LES PERSONNES AGEES

TROUBLES PSYCHIATRIQUES ET RISQUE SUICIDAIRE CHEZ LES PERSONNES AGEES

Formation présentielle
Accessible
Durée : 21 heures (3 jours)
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Formation créée le 17/07/2023. Dernière mise à jour le 03/08/2023.

Version du programme : 1

Programme de la formation

Les données de la littérature sur la prévention du suicide sont abondantes pour la prévention primaire et la prévention tertiaire mais pauvres pour la prévention secondaire. Cela tient au fait que les premières manifestations de la crise suicidaire sont difficiles à cerner : ses aspects sont très variables, les troubles sont parfois inapparents, lorsqu'ils existent ils se manifestent par des signes peu spécifiques et permettent peu de prévoir si la crise va évoluer vers une rémission spontanée ou vers une tentative de suicide ou d'autres passages à l'acte. Il n'y a pas un consensus international sur ses critères de définition. Pourtant il est essentiel de repérer une telle crise suicidaire car elle justifie une prise en charge et constitue un moment fécond où une action thérapeutique est possible. Diverses approches peuvent permettre l’accompagnement de la personne en souffrance au point de vouloir passer à l’acte. Notre programme permettra d’appréhender ces différentes approches après avoir expliqué les mécanismes du passage à l’acte et donner les critères d’évaluation du risque suicidaire. Le suicide ne touche pas que la personne qui passe à l’acte. Ses proches, l’entourage social, les collègues de travail en cas de suicide sur le lieu de travail sont impactés par cet acte avec souvent une recherche de sens chronophage en énergie psychique d’autant plus si les représentations personnelles de l’entourage à ce sujet sont fortement empreintes d’incompréhension vis-à-vis de ce phénomène. Nous aborderons donc aussi le suivi des proches et la question de la postvention

Objectifs de la formation

  • Mieux comprendre les mécanismes de dépression et du passage à l’acte suicidaire selon les âges
  • Optimiser l’évaluation du risque, de la crise suicidaire et prendre en charge les patients
  • Identifier les représentations des soignants sur le suicide
  • Partager un référentiel commun
  • Définir la dépression
  • Définir le suicide
  • Comprendre les mécanismes qui mènent au passage à l’acte
  • Evaluer le risque suicidaire chez la personne âgée
  • Adapter sa posture professionnelle pour optimiser l’évaluation
  • Mise en œuvre de l’évaluation et de l’accompagnement
  • Mettre en œuvre un suivi, prévenir le passage à l’acte ou la récidive
  • Réaliser le suivi de la prise en charge
  • Préparer la transférabilité des acquis

Profil des bénéficiaires

Pour qui
Prérequis
  • AUCUN

Contenu de la formation

  • LES REPRESENTATIONS - 45MN
    • La tentation du suicide
    • Les facteurs précipitants et protecteurs
    • La prise en charge des suicidants
    • Les idées reçues
    • Epidémiologie par tranche d’âge
  • LES TROUBLES PSYCHIATRIQUES - 1H30
    • La dépression
    • Les troubles bipolaires
    • La schizophrénie
    • Les troubles de la personnalité
    • Les troubles addictifs
  • LE SUICIDE : MECANISMES DU PASSAGE A L’ACTE - 2H30
    • Epidémiologie du suicide selon les âges
    • Eléments de compréhension du suicide
    • Le chemin de la tentative de suicide
    • Les modalités du passage à l’acte
    • Evolution de la crise suicidaire selon les âges
    • Définition de la crise suicidaire selon la conférence de consensus publiée par la HAS
  • EVALUATION DU RISQUE SUICIDAIRE - 1H00
    • Les points de repérage de la crise suicidaire
    • Les changements de comportement
  • EVALUATION DU RISQUE SUICIDAIRE - SUITE - 2H30
    • Les différents niveaux de risque et d’urgence
    • Comment détecter l’expression d’une idée suicidaire ?
    • Quelle posture soignante pour faciliter l’expression des idées et l’évaluation du risque suicidaire ?
    • Mener un entretien avec un patient qui exprime des idées suicidaires quel que soit le degré de risque de passage à l’acte
  • MISE EN OEUVRE DE L’EVALUATION ET DE L’ACCOMPAGNEMENT – POSTURE PROFESSIONNELLE - 2H30
    • Mises en situations/jeux de rôles
    • Ressources bio-psycho-sociales
  • PARCOURS ET NIVEAUX DE RECOURS - 1H30
    • En amont, le travail des urgences
    • Les critères d’hospitalisation en santé mentale : les recommandations de l’APA
    • L’hospitalisation
    • La prise en charge ambulatoire
    • Les intervenants de la ville
    • Intervention des CMP, CMPP
  • TRAVAIL D'INTERSESSION
    • Retour sur les apports des deux premières journées via les exposés des participants sur leur travail d’intersession
    • Analyse des points forts et des difficultés et pistes d’amélioration
    • Le travail d’intersession permettra d’introduire et d’aborder les notions du point suivant
  • ANALYSE DU TRAVAIL D'INTERSESSION - 1H30
  • DEMARCHE THERAPEUTIQUE - 1H45
    • Traitements médicamenteux : le traitement de la maladie avant tout !
    • Traitements ponctuels
    • Risques associés aux traitements médicamenteux
    • Approches non médicamenteuses
    • Autres approches en fonction des pathologies mentales sous-jacentes
  • SUIVI – PREVENTION - POSTVENTION - 1H45
    • Quel suivi pour les patients à risque ?
    • Les modalités de suivi pour les patients qui ont déjà réalisé un passage à l’acte
    • Un suivi en pluridisciplinarité
    • La postvention
    • Accompagnement des endeuillés
  • TRACABILITE ET SUIVI DE LA PRISE EN CHARGE
    • La traçabilité des entretiens et ateliers suivis par le patient
    • La complémentarité avec les entretiens des autres intervenants (psychiatre, psychologue…)
    • L’échange interdisciplinaire autour des entretiens
    • L’analyse des impacts de la prise en charge
    • Le suivi de la prise en charge
Équipe pédagogique

AUPTEL Carole - Directeur de l'offre FONTANA Anaïs - Responsable Formation ROBOL Elise - Assistante pédagogique et administrative

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • Feuilles de présence
  • Questionnaire d'analyse des besoins
  • Tour de table
  • Evaluation des connaissances début/fin de formation
  • Exposés théoriques
  • Exercices d'application
  • Etude de cas concrets
  • Jeux de rôles
  • Mises en situation
  • Formulaires d'évaluation de la formation
  • Certificat de réalisation de l’action de formation
Ressources techniques et pédagogiques
  • Support théorique
  • Livret Stagiaire d'exercices
  • Bibliographie / Sitographie

Capacité d'accueil

Entre 4 et 15 apprenants

Accessibilité

Modalités d'accès: formation en intra uniquement, à déterminer avec votre employeur. (A la signature de la convention) Délais d'accès : de 2 jours à 4 semaines (nous consulter) Travailleur handicapé: nous consulter