FAIRE EVOLUER SA CULTURE GERIATRIQUE POUR ADAPTER SA POSTURE FACE A LA PERSONNE AGEE
Besoin d’adapter cette formation à vos besoins ?
N’hésitez pas à nous contacter afin d’obtenir un devis sur mesure !
Formation créée le 24/06/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
La bonne connaissance et le développement des bonnes compétences sont des enjeux majeurs pour la personne âgée hospitalisée. L’ensemble des personnels (soignants – non-soignants et administratifs) peuvent être démunis en termes de connaissance et modalités d’approches des personnes âgées atteintes de démences, notamment dans les modes de communication adaptés, l’approche comportementale et verbale face aux différents troubles. D’autre part, l’accueil de ces personnes dans un lieu de vie où se côtoient des résidents atteints de différentes pathologies et avec différents degrés d’autonomie, pose des difficultés comme : l’intégration des activités proposées, la participation aux sorties, l’intégration dans le rythme de vie de l’unité ou de l’établissement… Il importe de proposer une formation qui apporte des éclairages théoriques, mais surtout un accompagnement pratico-pratique en termes de connaissance et d’appréhension du sujet âgée afin de développer des modes de communication, de relation et une prise en charge adaptés et bientraitante à ces personnes. Et d’offrir à chaque collaborateur la possibilité d’effectuer sa mission dans l’objectif d’un « mieux être » au travail. Un focus sur la prise en charge sociale permettra aux assistant.es sociaux.ales d’approfondir leurs connaissances et de faire le lien avec les situations rencontres sur le terrain.
Objectifs de la formation
- Appréhender la personne âgée comme une personne
- Différencier vieillissement normal et pathologique
- Prendre en compte les besoins spécifiques de la personne âgée pour une meilleure prise en charge sociale
- Identifier comment accompagner l’entrée en institution
- Acquérir les outils de base de la communication interindividuelle
Profil des bénéficiaires
- Professionnels du secteur de la gériatrie (médico social)
- Assistants sociaux
- Aucun
Contenu de la formation
-
ANALYSE DES REPRESENTATIONS ET DEFINITIONS- 1h15
- Analyse des représentation autour de la personne âgée
- Epidémiologie et définition du vieillissement
- Le phénomène du vieillissement
- Le phénomène de l'agisme
-
LES PRINCIPES FONDAMENTAUX QUI GUIDENT LA PRATIQUE EN GERIATRIE- 1h
- Les droits de la personne âgée
- Contexte du travail en institution
- Le maintien de l'autonomie
-
LES SPECIFICITES DU VIEILLISSEMENT -1h
- Vieillisement physique, psychique, cognitif
- Les fonctions exécutives
- Rôle de nos différentes mémoires
-
PATHOLOGIES DU VIEILLISSEMENT -1h
- Les maladies neurodégératives: définitions, dépistage et évolution
- Le syndrome confusionnel
-
LES BESOINS SPECIFIQUES DES PERSONNES AGEES SUR LE PLAN SOCIAL - 1h
- Analyse des besoins sociaux courants
- Les facteurs qui influencent ces besoins
- Obstacles rencontrés par la personne âgée pour satisfaire ces besoins
- Interventions et services disponibles
-
L'ENTREE EN INSTITUTION- 1h
- Enjeux de l'entrée en institution
- Etapes du processus d'entrée en institution
- Stratégies d'accompagnement
- Les freins a l'entrée en institution
-
COMPRENDRE LE REFUS D'AIDE ET DE SOINS-1h
- De quel refus parle t on?
- Cadre juridique
-
LA FAMILLE-L'AIDANT:UN PARTENAIRE? -1h30
- Comment éviter les incompréhensions avec la famille
- Vécu de la pathologie du proche
- Vécu de l'institutionnalisation
- Collaboration et accompagnement
-
LES OUTILS DE BASE DE LA COMMUNICATION INTERPERSONNELLE- 2h30
- Transmettre une message
- La notion de première impression
- Communication verbale/non verbale
- Notion de proxémie
- Ecoute et reformulation
- Carte du monde et empathie
Formateur expert en gériatrie
- Feuille de présence
- Tour de table/analyse des besoins
- Evaluation des connaissances début/fin de formation
- Exposés théoriques et exercices d'application individuels et collectifs
- Etude de cas
- Mise en situation
- Mini quiz
- Auto évaluation des compétences en début et fin de formation
- Certificat de réalisation de la formation
- Support théorique sur plateforme extranet
- Livret stagiaire d'exercices
- Bibliographie/sitographie
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Attestation de formation
- Assiduité