VIELLISSEMENT DE LA PERSONNE AVEC AUTISME

Formation créée le 26/03/2025. Dernière mise à jour le 08/07/2025.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
9,1/10 (11 avis)

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

14 heures (2 jours)

Accessibilité

Oui
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VIELLISSEMENT DE LA PERSONNE AVEC AUTISME


Objectifs de la formation

  • Clarifier ses représentations du vieillissement et le handicap
  • Connaitre les troubles du spectre de l’autisme
  • Comprendre les effets du vieillissement sur les troubles autistiques
  • S’approprier les recommandations de bonnes pratiques
  • Mettre en œuvre un accompagnement adapté

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • TOUS PROFESSIONNELS
Prérequis
  • AUCUN

Contenu de la formation

REPRESENTATIONS - 2H45
  • Que sont les représentations et quels sont les enjeux (stéréotypes et discriminations) ?
  • Quelles représentations du vieillissement et de la personne âgée ?
  • Quelles représentations du handicap ?
  • Quelles représentations du vieillissement pathologique (démence) ?
  • Quelles représentations de la prise en charge d’une personne âgée ?
  • Objectifs de la prise en soins ?
  • DEFINITIONS
  • Epidémiologie et définitions du vieillissement
  • Définition et présentation des pathologiques neurodégénératives
TROUBLES DU SPECTRE DE L’AUTISME ET TROUBLE DU DÉVELOPPEMENT INTELLECTUEL - 3H00
  • Historique de l’autisme
  • Troubles du neurodéveloppement
  • Symptomatologie autistique
  • Spécificités du fonctionnement cognitif
  • Trouble du développement intellectuel (TDI)
  • TSA et TDI : repérage des spécificités de chacun
  • Les troubles associés somatiques
  • Les troubles associés de l’ordre de la psychiatrie ou du handicap
VIEILLISSEMENT ET TROUBLES DU SPECTRES DE L ‘AUTISME - 2H00
  • Enjeu du vieillissement des personnes en situation de handicap
  • Spécificités du vieillissement des personnes avec troubles du spectre de l’autisme
RECOMMANDATIONS DE BONNES PRATIQUES - 1H15
  • Notions éthiques et déontologiques
  • Projet d’accompagnement personnalisé
  • Prise en charge pluridisciplinaire
ACCOMPAGNEMENT AU QUOTIDIEN - 3H00 ACCUEILLIR
  • Les enjeux de l'accueil et de l'accompagnement relationnel des résidents atteints de troubles psychiatriques
  • Les enjeux spécifiques liés aux troubles autistiques et notamment à la sensibilité à l’environnement et au déficit des interactions sociales
  • Penser l’entrée de façon adaptée : mise en lieu commun, prise de repas, activités…
  • METTRE EN PLACE UNE RELATION DE CONFIANCE
  • Techniques de communication verbale et non verbale adaptées aux troubles psychiatriques et aux troubles du spectre de l’autisme
  • Techniques d'écoute active et de reformulation
  • Techniques pour gérer les situations difficiles et les comportements agressifs
  • EVALUER LES TROUBLES
  • Enjeux du repérage
  • Deux types de troubles du comportement sont définis
  • Démarche d’analyse des troubles du comportement et conduite à tenir : les 6 facteurs de risques et la grille d’observation comportementale
  • ACCOMPAGNER AU QUOTIDIEN
  • Gestion des temps incontournables de la journée
  • Autres approches non médicamenteuses
  • TRAVAIL D’EQUIPE ET HARMONISATION DES PRATIQUES
  • Intérêt des approches pluridisciplinaire
  • Diffuser les approches qui fonctionnent à toute l’équipe (jour/nuit) : outils de diffusion
  • Place de l’aidant/famille dans le travail d’équipe

Équipe pédagogique

AUPTEL Carole - Directeur de l'offre FONTANA Anaïs - Responsable Formation

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles de présence
  • Tour de table
  • Evaluation des connaissances en début et fin de formation
  • Exposés théoriques et exercices d'application individuels et collectifs
  • Mini quiz
  • Etudes de cas
  • Mises en situation/jeux de rôle
  • Auto évaluation des compétences en début et fin de formation
  • Certificat de réalisation de la formation

Ressources techniques et pédagogiques

  • Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation
  • Documents supports de formation projetés.
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation
  • Livret stagiaire d'exercices
  • Bibliographie/sitographie

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants
9,1/10 (11 avis)

Accessibilité

Modalités d'accès : formation en intra uniquement, à déterminer avec votre employeur. (A la signature de la convention) Délais d'accès : de 2 jours à 4 semaines (nous consulter) Personnel en situation de Handicap: contacter notre référent handicap au 06.75.64.50.81- Diagnostic et accessibilité en lien avec l'AGEFIPH